Сетифицировать никнейм!

Уважаемые посетители сайта! Материалы сайта обновляются, добавляются разработки уроков, мероприятий, дидактические игры на соответствующие страницы сайта.

Цель портфолио

Мастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог…

А.С.Макаренко

Цель портфолио: 
- проанализировать и представить значимые профессиональные результаты;
- обеспечить мониторинг профессионального роста;
- учитывать результаты, достигнутые в разнообразных видах деятельности, - учебной, воспитательной, творческой, самообразовательной.

Педагогическое эссе

Педагогическое эссе.

Музыка везде и всюду. Музыка на плеере, на компьютере, в телефоне. Музыка хрипит из мобильного, музыка доносится из открытой форточки, музыка гремит на весь подъезд и мешает людям в автобусе.

-А вы слышали Шуберта, Чайковского? А давайте попробуем…

Звенит звонок, и начинается волшебный урок искусства. Мой урок. Иду к детям и как молитву твержу слова Августина Блаженного: “В главном – единство, в спорном - свобода, во всём - любовь” Приветливая улыбка, доброе слово и прекрасная мелодия настраивают ребят на иной лад восприятия жизни, более возвышенный, поэтичный, благородный. И ведь слушают, и с увлечением слушают! И светлеют глаза - сами не ожидали!

В.Шекспир утверждал: «Тот, у кого нет музыки в душе, кого не тронут сладкие созвучья, способен на грабёж, измену, подлость. Не верь такому!»

Мой многолетний педагогический опыт доказывает, что музыка не только звучит в душах детей, но и оказывает на них сильнейшее воздействие.

Жизнь большинства моих учеников не будет связана с музыкой как профессией. В каждом из них разовьются те способности, которыми наградила мудрая природа. Но я верю, что в их душах всегда будет звучать настоящая музыка, не ожесточатся сердца и открытыми останутся для милосердия и сострадания, а умение образно мыслить поможет познать философию жизни и приведёт к великим откровениям. Ведь душа человеческая всегда тянется к Совершенству и Красоте, Идеалу и Благодати – бесконечной, мудрой, вечной Музыке, от которой так хочется Жить. Ученик – это струны, а учитель - лишь тот, кто их тронет. Если тронуть струны, - польётся музыка. А если не тронуть…

Мысли вслух

Мысли вслух.

☻ Стремлюсь к тому, чтобы каждый урок доставлял радость  ученикам и учителю.

☻ Считаю,   что    не    всегда   урок    выходит  таким,   которым   был  задуман:   всего предусмотреть  невозможно.  Но   именно   в  такой   ситуации проявляется  мастерство  учителя:  найти достойный выход из ситуации, которая создалась, принять правильное решение.

☻ Хочу, чтобы  мой  предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели дорожить культурными ценностями.

☻ Музыка   -  моя  жизнь.  С  годами  работы  сложился  свой стиль, манера проведения уроков.  В  работе  стремлюсь   использовать   разные   подходы   и   приемы   для   того, чтобы  заинтересовать  учеников.

☻ Иногда  мне   кажется,    что  профессию    педагога    можно   сравнить с   актерским мастерством.  Ведь  ты  всегда  на  виду,  на  тебя  смотрят, тебе наследуют, с тебя берут пример.

☻ Стремлюсь не отставать от детей, идти в ногу со временем.

Кабинет музыки

Класс музыки — показатель респектабельности  учебного заведения. 

Здесь печатные  и экранно - звуковые пособия, видеофильмы и компакт диски. 

Музыкальные произведения педагог  исполняет как сольно, так и с ребятами,  используя  как  «живой звук» фортепиано, так и «синтетические миксы». 

 

Так же возможно исполнение ансамблей  (фортепианных, вокальных и скрипичных) как во время специальных уроков, так  и во внеурочное время.

Кабинет является центром внеклассной работы: именно здесь проводятся внеклассные мероприятия, тематические конкурсы, при кабинете работает кружок солистов – вокалистов.

Целью учителя является  создание таких  условий в  кабинете, чтобы  они вдохновляли учеников добывать знание,  расширять мировоззрение,  чтобы  в  кабинете  было  уютно  и  хотелось  учиться.